Algo a compartilhar

           Ao terminar esses cc's do primeiro quadrimestre me sinto profundamente felizarda por ter tido essa oportunidade única de poder aprender de uma maneira diferente, como conhecer sobre o surgimento da universidade, nos intelectuais que ela se inspirou, no funcionamento inovador e tão diferenciado das outras universidades existentes, em como esses conceituadores influenciam nas escolhas dos componentes que são apresentados durante a formação geral para os discentes, entre outros. Despeço-me do componente universidade e sociedade com um sentimento singular de poder ter contribuído para que no próximo ano tenhamos calouros das escolas que visitamos, informado  um pouco sobre a UFSB, de poder ter ajudado a comunidade da cidade de Itabuna a conhecer e saber sobre a existência dessa maravilhosa universidade que está de portas abertas para recebê-los, pois uma universidades sem alunos não serve de nada.    Em matemática e espaço no c...

A partir dessa semana cada grupo da turma ficou responsável por elaborar dinâmicas e aplicá-las na turma. Dessa forma o nosso grupo foi o primeiro a realizar as dinâmicas, foram selecionadas em sua grande maioria exercícios de reflexão que participamos de um todo, ou seja, uma sociedade e para o seu bom funcionamento devemos nos preocupar com a coletividade. Como já dizia o poeta inglês John Donne “Nenhum homem é uma ilha, isolado em si mesmo; todos são parte do continente”. Assim procuramos relembrar que a cada dia que passa estamos nos tornando seres mais individuais, visando somente o crescimento próprio, bem como há a crescente competição entre nós. Dessa maneira esquecendo do quão importante e necessário o papel que o coletivo desenvolve para o crescimento da sociedade. Deixando para as gerações futuras exemplos melhores de como viver em uma sociedade coletiva e solidária. Os grupos seguintes procuraram passar através de experiencias se...

Fonte da imagem Nas semanas seguintes ficamos responsáveis por levar um pouco de terra e água e compartilhar o significado que tem para nós. Foi um momento de muita abertura dos discentes, pois a água e a terra são coisas universais e fundamentais para a nossa existência como animais habitantes do planeta Terra, dependemos dos alimentos que produzimos a partir da agricultura e que são regados pela água. A água compõe cerca de 60% a 65% do nosso corpo humano, desde as menores células aos órgãos, tecidos e assim por diante, a água está presente. Ambos a água e a terra juntos dão poder a vida, já que critérios para saber se há vida fora do nosso planeta é a presença de água. Assim a terra de onde tirei e levei possui um significado de resistência, onde qualquer espaço dá-se para cultivar não importa o tamanho, o que interessa é a nossa persistência em querer . Já a água ela possui um valor mais sentimental, foi retirada do local onde meus ancestrais n...

Na primeira quinta do quadrimestre, conhecemos um pouco de cada um e o docente utilizou uma dinâmica para enturmar os estudantes diferente das usadas durante a semana, que ajudou bastante no conhecer os meus futuros colegas e amigos de turma. Assim durante a aula foi realizado também uma prática de confiar no outro, em que uma pessoa ficava com os olhos fechados e a outra deveria guiar impedindo que a de olhos fechados se machucasse com os obstáculos existentes, além de mostrar texturas diferentes presentes nas folhas das árvores, no local que estamos inseridos como discentes, que passam despercebidos aos meus olhos diariamente. Percebi que as vezes é difícil confiar inteiramente no outro que ainda não é conhecido, pois há internamente uma balança que fica oscilando entre a desconfiança e a confiança. Agradeço por ter feito parte dessa dinâmica. E que as próximas aulas do cc tenham atividades tão criativas quanto essa.